【分享】ALLSWIM水中早教——12个月宝宝的内心独白

日期：2020.11.13

大多数家庭都只有一个孩子，我也荣幸的成为家中独宠，得到所有家庭成员的宠爱。他们将最好的东西给我吃，我要的东西都没法予以满足，这似乎是理所当然的，因为我还是个宝宝。

但爸爸妈妈你们要知道，现在我1岁多了，交友是我最喜欢的事，如果你们不能给我正确的认知观念，我会在无形中伤害与我交往的小朋友，更会让他们远离我，所以当我向你们表达需求时，我需要你们告诉我正确的做法，即使我用上了最强大的杀伤武器——哭。

比如在一节游泳课上，老师给我们分享很多好玩的玩具，我看到喜欢的都会收入囊中，并且没有给其他小朋友玩，或许你们会夸我手脚灵活，夸我有力量，但请注意，这是公共玩具，我应该和其他小朋友分享。这可不是一天两天就能学会的技能，你需要在日常生活中就给我灌输分享的概念。

比如吃苹果了，教我将苹果分给爷爷、奶奶、爸爸和妈妈，我会很乐意去做，这个时候你还可以帮我配音：“大的给爷爷，小的留给自己”，别忘了等我做完这些，要给我表扬，强化我与人分享的好习惯。

1岁左右我和同伴交往有着与成人交往所无法替代的特殊作用和重要性。这可以更快提高我的交往技能，促进认知能力的发展。

最初，我是从你们那儿学习与人交往的初步能力，如见到同伴时，发出声音、向同伴微笑、高兴地拍手、友好地抚摸等。

你们与我交流或交往最多，在交往中对我的行为提供最多的言语教导和具体示范，同时给予最多的观察和模仿行为的榜样，提供最多的反馈、评价，为我创造最多的练习和实践的机会，并适时的给予我具体帮助、鼓励、纠正和指导。

所以你和爸爸要学会夸张的、友好的交流方式，让我可以充分模仿学习。通过与同伴一起玩耍，我可以模仿同伴，甚至学会玩具的多种玩法，扩展对物体和事物的认识，有利于发展我关于认知、操作和解决问题的能力。

当然，有时我会向你们提出一些不合理的要求或想做一些不应该做的事，如在泳池里乱跑、如进厨房和玩筷子等。当要求得不到满足时，我会大哭大闹。

遇到这种情况，请你们耐心劝阻，说明危险。如果我仍然不听话，你们可以设法转移我的注意力，拿我平时喜欢的玩具逗引我，或带我去看绘本等，多数情况下用这种“转移法”都会有效。

如果我耍无赖仍然坚持无理要求，继续哭闹，允许你们采取“冷处理”的方式：谁也不理我，让我去哭一阵，等我发泄完了，再来和我讲道理。千万不要一哭就满足我的所有要求，这会让我错误的认识到：想要的东西，哭就可以得到。