【分享】游泳课上孩子不配合?是不是你太心急了?

日期:2020.11.23

           


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孩子,是慢慢养大的,教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步,需要我们细腻的呵护。很多时候,慢养,才能教出更优秀的孩子。




静心,是养娃的基础心态

“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学,须静也;才,须学也。非学无以广才,非志无以成学。”


在当今竞争激烈,节奏加快,物欲横流的社会中,生存本就是一件难事,想要过上好的生活更有挑战,如果你还要兼顾养娃的重任,更是难上加难。


在社会中力争上游,需要我们时刻做好战斗的准备,而养娃的过程则需要我们处变不惊,这是矛盾对立的两种情绪、两种心性,但你必须做好充分的练习,好让自己能在工作和养娃中随意切换角色。


我们经常提到的第六感就是人的感知能力,越小的孩子对周围环境的感知能力越强,举一个游泳课上常见的例子你就能更真切的认识到。



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一个不会游泳的妈妈抱着孩子准备开始她的第一堂游泳课,下水之前宝宝情绪平稳,还会对你的逗引回以甜甜的笑,但一切从妈妈下水的那一刻开始转变:在下水的一瞬间,妈妈由于紧张,导致肌肉僵硬、心跳加快,孩子本能的警觉起来,眉头紧锁,观察着妈妈的脸,感受着妈妈的心跳和周围的氛围,片刻之后发出尖锐的哭声以释放求救信号。


一名合格的欧斯威教练会在这一切发生之前就让妈妈静下来,降低紧张的程度,从而接待宝宝顺利入水,如果家长真的很紧张,也可以通过临时替代的方式保护宝宝的幼小心灵,并尽快安抚妈妈适应水环境。


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再举一个例子:开课7分钟后爸爸急冲冲的带着孩子加入课堂,一顿手忙脚乱赶着课堂的节奏想要尽快的融入练习,结果孩子左看看右瞧瞧,就是不配合。以往你会安静的观察孩子的状态,捕捉孩子感兴趣的内容,然后循循善诱,可当下的你本就情绪躁动,忽略了自己给孩子传导的不安情绪,甚至催促、批评孩子,进入一个短暂的恶循环。


计划赶不上变化,迟到也算是司空见惯的小事,合理的安排时间很有必要,但如果真的因为没找到停车位、因为交通拥堵等客观因素而导致迟到,也应放平心态,尽快让自己进入安静的状态,你才能更好的将孩子带入课堂。


当然,对于一个专业的欧斯威教练来说,自然会通过细致的引导,帮助您安抚自身和宝宝的情绪,以便高效的融入后面的练习中。




用心,是养娃的基本宗旨

“教育是把自己变成孩子,把孩子变成自己;教育是陪伴,而不是陪着。”


我曾多次问过欧斯威的会员家长:“您带孩子来上游泳课的最大诉求是什么?”


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孩子需要多接触小朋友,游泳也是一项不错的运动。


养娃是个工程,在养娃的过程中还能坚持自己的初衷,知道自己要做什么,为什么做,更是一件幸福的事情。而在养娃的过程中你并不需要像监考一样看着孩子,更不要像交警一样指挥孩子,要的是陪伴、要的是爱和保护。


在游泳课上,家长想让孩子做的,自己必然先做,看着你“玩”的这么开心,好奇心那么强的孩子又怎么不想亲自尝试一下呢。


把自己变成孩子,把孩子变成自己,那么你在遇到困难的时候都是怎么解决的?直接放弃,还是在长辈、上级的保护下逃离现场?这个问题转一下场景,你就有了游泳中常见问题的答案:孩子呛水了怎么办?


就像学走路会摔跤一样,学游泳也必然会呛水,你不用太担心孩子会出现危险,没有溺水过程的呛水就像喝水呛到了一样常见,你需要向孩子示范如何处理呛水,就像摔跤后教他爬起来一样。



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做到这些,你会发现孩子更勇敢了,自我解决问题的能力也变强了,你也就做到了真正意义上的陪伴。





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