【分享】你真的了解早教吗？一分钟告诉你早教不容忽视的重要性
日期：2020.10.16
什么是早教？
早教顾名思义早期教育，广义上孩子在6岁进入小学之前的教育都属于早期教育，但一般孩子在3岁会进入幼儿园，3-6岁之间的教育又称为幼儿教育，所以狭义上会把0-3岁孩子的教育称为早期教育。
有很多人认为早期教育就是指入学前的教育，然而这不是较为科学的解释。
事实上是指在孩子进入小学学知识之前，根据孩子的所处的敏感期，结合儿童成长心理需求，以及各方面特点，对孩子进行的潜能开发，以便提高孩子在专注力、想象力、记忆力、语言表达能力等综合能力的提升，以及心灵教育和品格的培养。
Pexels 网站 COTTONBRO 拍摄的图片 ▲
宝宝一生下来就有很多潜能，而早期教育就是给孩子提供丰富的环境刺激，使这些能力发挥出来，这就是早期教育的意义。
宝宝在0-3岁的时候，我们不仅要对他精心护理，提供足够的均衡营养，还要学会捕捉他的敏感期，给予他爱和自由，为他提供一个丰富多彩的环境，通过观察、保护引导和协助并满足他在成长过程中出现的敏感期，最大程度上实现他的潜能，促进宝宝心智、人格和身体的同步发展。
让孩子从出生开始在良好的教育环境中全面发展，提高孩子适应环境的本领和驾驶环境的能力。
全面发展有五大领域：粗大动作、精细动作、语言、认知、社会行为。
01、粗大动作的发育
指大肌肉的动作，如抬头、翻身、坐、爬、走、跑、跳、攀登、平衡、投掷等。遵循从上到下，从躯干到四肢的规律。
02、精细动作的发育
特指手部动作，手从紧握到放松，到能大把抓，到能手指捏，以及手眼协调能力的发展，如摸、抓、拿、握、敲、捏、取、撕、插、画等。
03、语言能力
0-3岁是学习语言的最佳时期，0-1岁是语言的准备阶段，多听，输入得越多越好，家长随时把正在做的事说给宝宝听。1-3岁是语言的发生阶段，多说，教给宝宝正确的输出方式，引导宝宝用语言表达想要做的事。
04、认知能力
包括感知能力、注意力、学习能力、记忆力、思维能力和想象能力。需要通过视觉、听觉、触觉、前庭平衡训练提高这些能力。比如：认识图形、颜色，区分大小、空间时间概念等都是认知领域的内容。
05、社会行为
一是生活自理能力的培养和良好习惯的养成，比如饮食习惯、睡眠习惯、清洁卫生习惯等；
二是培养社会交往能力，这是婴儿适应社会认识社会的基础；
三是培养良好的情绪，0-3岁是婴儿个性及人格发展的敏感期。3 岁前基本确定，可以衍射其未来一生。
当然这些领域也可以通过早教班帮助宝宝更大限度的开发，但是早教班也不是万能的。很多父母其实都忘记了最重要的一点，亦或说是前提条件，那就是建立良好的亲子关系。
如果把孩子的一生比喻成建房子，那么早教就相当于打地基，地基越扎实，房子才会越坚固。真正的早教不是教孩子，而是教家长。
对于呱呱坠地的宝宝而言，这个世界是陌生的，亲子关系是孩子来到世间的第一个人际关系，亲子关系的好坏对孩子性格的形成、品质的培养、意志的磨炼以及人际交往模式的建立，都起着决定性的作用。
每天和宝宝在一起时间最长的人肯定是家长，无论是爸爸妈妈还是爷爷奶奶或者姥姥姥爷，每天除了满足孩子最基本的生理需求，吃喝拉撒睡，还要满足他们的精神需求——陪伴。
Pexels 网站 Lina Kivaka 拍摄的图片 ▲
陪伴不是坐在一起，各做各事，爸爸妈妈们恋爱的时候都深有体会吧，其实宝宝也是这么想的，他要的是和爸爸妈妈一起学习，成长。让宝宝感受到关心和爱护，并从这样的互动中产生对事物的兴趣和成就感。
早教班里通常都会开设各种课程，比如音乐、舞蹈、运动、游泳等等，在上课的45分钟里，爸爸妈妈可以放下手机，放下工作，和宝宝有一个高质量的亲子陪伴时光，这个才是最有意义的。
如何陪孩子玩，感知他的内心，学会和他沟通，给予他足够的安全感，学习好的生活习惯……要学习的其实是家长，不是吗？早教从来都不是孩子一个人的事儿，家长的参与和引导才可以成其为早教。说到底家长才是帮助宝宝打地基的那个人。
Pexels 网站 Tatiana Syrikova 拍摄的图片 ▲
以上是欧斯威国际亲子游泳为大家分享的全部内容，想了解更多关于亲子游泳加盟、婴儿游泳、儿童游泳的相关资讯内容，请登录我们的官方网站：www.allswim.com.cn
-END-
